Vinte e cinco alunos do curso técnico integrado em Edificações do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus de Aparecida de Goiânia, visitam nesta segunda-feira a obra do Aparecida Shopping. Os estudantes, com média de idade de 16 anos, terão a oportunidade de conhecer de perto uma construção grandiosa, de 45 mil m² de área construída, e compreender a fase em que a obra está. A visita, prevista para durar entre 14h e 17h, faz parte do projeto Canteiro Aberto, da Toctao Engenharia, construtora responsável pela obra. O engenheiro civil Júlio César Chagas Mendes, professor da disciplina de Noções de Estruturas, explica que a visita será de extrema importância para os alunos em vista da fase em que a construção se encontra, de estruturas pré-moldadas e metálicas. “É uma turma nova, do ensino médio, que terá a chance de ver in loco como funciona uma obra. Assim podemos despertar nesses alunos a curiosidade e a vontade de conhecer mais sobre essa área”, avalia. Na visão da gestora do Aparecida Shopping, Iolanda Mandaro, os estudantes estarão mais próximos do mercado de trabalho. “Eles poderão amadurecer os conceitos sobre estruturas e entender na prática como funciona um canteiro de obras”, diz a arquiteta, que já planeja convidar os alunos para acompanhar o desenvolvimento do shopping até a inauguração. “Como empreendedora do Aparecida Shopping, a Saga Malls vai aproveitar a visita e apresentar vídeo institucional para os estudantes, para que eles conheçam mais sobre a empresa em que um dia poderão trabalhar”, afirma. A arquiteta reforça, ainda, que essa é uma das ações que a Saga Malls prioriza junto à sociedade. “A prática de ?aproximação com a comunidade que estamos inseridos é um processo comum no Grupo Saga e com o Aparecida Shopping não será diferente. Muitas novidades estão por vir”, comenta. A Toctao realiza periodicamente o projeto Canteiro Aberto para que universitários de engenharia civil, arquitetura, meio ambiente e áreas afins possam conhecer, na prática, mais sobre sua área de atuação e o mercado. Trata-se de uma oportunidade para que haja identificação do estudante com a engenharia.
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